Ribeiro, Maria Izabel Souza, Viégas Lygia de Sousa, y Elaine Cristina de Oliveira. 2019. «DIAGNÓSTICO DE TDAH DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES CON QUEJA ESCOLAR». Práxis Educacional 15 (36). Vitória da Conquista:178-201. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5864.