Larchert, J. M. e de Oliveira, M. W. (2015) “As (não) relações curriculares entre a epistemologia quilombola e a educação escolar”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 12(21), p. 317–338. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/873 (Acesso em: 27 maio 2026).