Santos, K. S. e Baptista, C. R. (2014) “Novos ‘referenciais’ cognitivos e normativos para a política nacional de educação especial no Brasil”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 10(16), p. 15–33. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/760 (Acesso em: 20 maio 2026).