Mubarac Sobrinho, R. S. (2010) “As culturas infantis indígenas e os saberes da escola: uma prática pedagógica dos (des)encontros”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 6(8), p. 139–156. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/622 (Acesso em: 25 maio 2026).