Ribeiro, M. I. S., Viégas L. de S. y de Oliveira, E. C. (2019) «DIAGNÓSTICO DE TDAH DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES CON QUEJA ESCOLAR», Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 15(36), pp. 178–201. doi: 10.22481/praxisedu.v15i36.5864.