Pérez, S. M. (2015) “De la significatividad a la conectividad: aprender desde la experiencia con TIC – TAC”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 12(22), p. 161–178. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/887 (Acesso em: 19 maio 2026).