Sarmento, Teresa, Simone Albuquerque da Rocha, e Rosenilde Nogueira Paniago. “ESTÁGIO CURRICULAR: O MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE EM NARRATIVAS DE FORMAÇÃO”. Práxis Educacional 14, no. 30 (outubro 19, 2018): 152–177. Acesso em junho 17, 2026. https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/4365.