Aguiar, Carina, e Marcia de Souza Habold. “Formação Continuada Dos Professores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental E Sua implicação Para O Trabalho Docente”. Práxis Educacional 11, no. 18 (junho 18, 2015): 219–235. Acesso em junho 2, 2026. https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/809.