Nunes, Claudio Pinto. “CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO”. Práxis Educacional 16, no. 37 (fevereiro 7, 2020): 408–439. Acesso em maio 19, 2026. https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/6207.