Melo, Sthéfany Araújo, Welisson Marques, e Robson Luiz de França. “Práticas pedagógicas Integradas: Um Confronto Entre Docentes Licenciados E Docentes bacharéis”. Práxis Educacional 20, no. 51 (abril 5, 2024): e12676. Acesso em janeiro 21, 2026. https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/15456.