Junior PM da S, Aguiar JF, Maia MVCM. POR UM COTIDIANO ESCOLAR TRANSGRESSIVO: QUANDO CORPOS TRANS INTERROGAM AS PRÁTICAS CURRICULARES. RPE [Internet]. 1º de julho de 2019 [citado 25º de maio de 2026];15(33):472-97. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5300