Ribeiro MIS, Viégas L de S, de Oliveira EC. DIAGNÓSTICO DE TDAH DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES CON QUEJA ESCOLAR. RPE [Internet]. 4 de diciembre de 2019 [citado 10 de noviembre de 2026];15(36):178-201. Disponible en: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5864