Martin, S. S., Martinez, M. Y., & García, M. B. (2024). La metacognición en la construcción de conocimiento profesional docente durante la formación docente inicial: el modelo de “casa del caracol”. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre As Ciências, 13(01), 350–364. https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14541