PUJOL-COLS, Tatiana Hilen; GARCÍA, María Basilisa; CUTRERA, Guillermo. DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL. UN ESTUDIO DE CASO CENTRADO EN LA MICROCLASE COMO DISPOSITIVO FORMATIVO. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S. l.], v. 12, n. 01, p. 340–361, 2023. DOI: 10.22481/rbba.v12i01.11673. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/rbba/article/view/16020. Acesso em: 25 maio. 2026.