HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, Gustavo; CALVO SANJUAN, Alba. Didática crítica das Ciências Sociais frente ao paradoxo da transformação digital. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S. l.], v. 15, n. 1, p. e17097, 2025. DOI: 10.22481/rbba.v15i1.17097. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/rbba/article/view/17097. Acesso em: 9 jun. 2026.