Martin, S. S., Martinez, M. Y. e García, M. B. (2024) “La metacognición en la construcción de conocimiento profesional docente durante la formación docente inicial: el modelo de ‘casa del caracol’”, Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, 13(01), p. 350–364. doi: 10.22481/rbba.v13i01.14541.