Projeto de extensão: Entre armas e tambores: aspectos históricos, etnográficos e artísticos dos conflitos sociais no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12454Resumo
O projeto de extensão "Entre armas e tambores: aspectos históricos, etnográficos e artísticos dos conflitos sociais no Brasil" foi composto de quatro ações integradas e realizadas entre os meses de setembro e outubro de 2022, tendo sido planejadas desde maio do referido ano e concluídas em abril de 2023. As quatro ações foram interdependentes e buscaram integrar discentes e docentes da educação básica e do ensino superior, da graduação e da pós-graduação, bem como, povos indígenas e afrodescendentes de várias regiões do Brasil, tanto por meio virtual, quanto presencial, utilizando diversos formatos e ferramentas. Teve como propósito trazer para a universidade os saberes tradicionais, os povos indígenas, as comunidades quilombolas, os movimentos sociais que representam as diversas categorias étnicas, os partidos de organizações de esquerda, a classe trabalhadora em geral, para um amplo debate sobre os avanços do capitalismo e sua repercussão na atualidade.
Downloads
Referências
DIAS, José Alves. Memória e Ideologia: a tortura como mecanismo de silenciamento durante
a Ditadura Militar no Brasil. In: CARDOSO, Lucileide Costa; CARDOSO, Célia Costa
(Org.). Ditaduras: memória, violência e silenciamento. Salvador: Editora da Universidade
Federal da Bahia, 2017. v. 1, p. 191-206.
DIAS, José Alves; MENENDEZ, Larissa Lacerda. História e memória: o protagonismo dos
Ka’apor no Maranhão. Revista Patrimônio e Memória, Assis, v. 17, n. 1, p. 35-53, jan./jun.
MATO, Daniel. Racismo y Educación Superior en América Latina. ESAL - Revista de
Educación Superior en América Latina, n. 9, enero/junio, 2021. Disponível em:
https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/esal/article/view/14109. Acesso em: 3 abr. 2023.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Revista Extensão & Cidadania

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.