KIMBUCA, Jeremias Zau. Gestão de conflito na sala de aula: caso dos discentes do curso de ensino primário ISCED-Cabinda. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 2, p. e13454, 2023. DOI: 10.22481/redupa.v2.13454. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/16120. Acesso em: 20 maio. 2026.