SEFU, Afonso Valentim; BOLACHA, Natália Helena Fonseca. O impacto da plataforma Moodle no processo de ensino e aprendizagem híbrido em Moçambique. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 3, n. 03, p. e14258, 2024. DOI: 10.22481/redupa.v3.14258. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/16520. Acesso em: 20 maio. 2026.