ROCHA, Almir João da. Educação do campo e currículo em disputa: uma leitura das produções da ANPEd à luz do hibridismo cultural. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 4, n. 04, p. e17666, 2025. DOI: 10.22481/redupa.v4i04.17666. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/17666. Acesso em: 21 maio. 2026.