ARAÚJO, Jacqueline Nunes. O Plano de Ações Articuladas como caminho na garantia da formação dos professores e professoras. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 5, n. 5, p. e19346, 2026. DOI: 10.22481/redupa.v5i5.19346. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/19346. Acesso em: 19 maio. 2026.