Núñez, Bryan Joaquín Arrieta, Liseth Villar Guerra, e Javier Barrios Castro. “O Conto Infantil Como estratégia didática Para Favorecer a língua Escrita Em Estudantes Com Deficiência Auditiva”. Revista Educação em Páginas 2 (agosto 1, 2023): e13265. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/16077.