Gomes M de EA, Givigi RC do N. Educação inclusiva e consolidação de práticas inclusivas após o modelo escola-piloto em Nacala-Porto, Moçambique. REDUPA [Internet]. 15º de setembro de 2026 [citado 19º de setembro de 2026];5(5):e20676. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/20676