Almeida, Q.S.L. et al. 2024. Transtorno do Espectro Autista e as estratégias pedagógicas para assegurar a inclusão: um estudo das produções científicas. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 5, 12 (fev. 2024), 1–24. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v5i12.13969.