[1]
Mattos, J.C.D. et al. 2025. O fechamento das escolas do campo e suas implicações para o público alvo da educação especial e inclusiva. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 6, 13 (dez. 2025), 1–23. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.18472.