Sousa, L. de A. e Ferraz, R.D. 2025. Aprendizagens construídas em um Programa de Mentoria: perspectivas acerca do conflito de identidade de uma profissional de apoio escolar . Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 6, 13 (dez. 2025), 1–23. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.18600.