Sousa, L. de A., & Ferraz, R. D. (2025). Aprendizagens construídas em um Programa de Mentoria: perspectivas acerca do conflito de identidade de uma profissional de apoio escolar . Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 6(13), 1–23. https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.18600