Rocha, I. A., & Alexandrino, D. M. (2026). Educação CTS e Pedagogia Histórico-Crítica: Tecendo caminhos para o Ensino de Química no contexto da Educação no Campo. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 7(14), 1–25. https://doi.org/10.22481/reed.v7i14.18867