NAVARRETE-CAZALES, Zaira. Tutoría no ensino superior: estratégia de acompanhamento e resiliência educacional. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 6, n. 13, p. 1–16, 2025. DOI: 10.22481/reed.v6i13.17480. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/17480. Acesso em: 9 jun. 2026.