ROSENAU, Luciana dos Santos; URBANETZ, Sandra Terezinha. PERSPECTIVAS E DEBATES CRÍTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DESAFIADORES: UMA EXPERIÊNCIA MEDIADA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 1–17, 2022. DOI: 10.22481/reed.v3i7.10384. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/10384. Acesso em: 19 maio. 2026.