Rocha, Igor Alves, e Daniela Marques Alexandrino. 2026. “Educação CTS E Pedagogia Histórico-Crítica: Tecendo Caminhos Para O Ensino De Química No Contexto Da Educação No Campo”. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED 7 (14):1-25. https://doi.org/10.22481/reed.v7i14.18867.