Silva, T. S. C. e Ferraz, R. de C. S. N. (2026) “Docência no limite: trabalho, adoecimento e descontinuidade do desenvolvimento profissional”, Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, 7(14), p. 1–28. doi: 10.22481/reed.v7i14.19013.