Rocha, Igor Alves, e Daniela Marques Alexandrino. “Educação CTS E Pedagogia Histórico-Crítica: Tecendo Caminhos Para O Ensino De Química No Contexto Da Educação No Campo”. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, vol. 7, nº 14, agosto de 2026, p. 1-25, doi:10.22481/reed.v7i14.18867.