Ferraz, Roselane Duarte. “ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICA REFLEXIVA”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 3, no. 9 (setembro 30, 2022): 1–20. Acesso em maio 21, 2026. https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/11426.