Santos, Rogério Oliveira dos, e Maria Eurácia Barreto de Andrade. “A Teoria E a prática De Paulo Freire: Um Paradigma Contra-hegemônico Para O Processo De construção Da Leitura E Da Escrita”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 5, no. 12 (novembro 21, 2024): 1–19. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/15905.