Rocha, Igor Alves, e Daniela Marques Alexandrino. “Educação CTS E Pedagogia Histórico-Crítica: Tecendo Caminhos Para O Ensino De Química No Contexto Da Educação No Campo”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 7, no. 14 (agosto 18, 2026): 1–25. Acesso em agosto 24, 2026. https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/18867.