Ferreira, Lucimar Gracia. “ADEQUAÇÕES PEDAGÓGICAS: UMA REELEITURA REFLEXIVA DAS PRÁTICAS DOCENTES PARA ALUNOS SURDOS”. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED 1, no. 2 (dezembro 31, 2020): 129–145. Acesso em junho 9, 2026. https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/7312.