Rocha M de FS da, Souza EM de F. PERCURSOS FORMATIVOS DA ETNOGRAFIA COLABORATIVA EM EDUCAÇÃO: RESSONÂNCIAS DA ELABORAÇÃO DE UM PROTÓTIPO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA . REED [Internet]. 30º de setembro de 2022 [citado 21º de maio de 2026];3(9):1-26. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/11443