Rodrigues, F., & Ferreira, M. E. (2024). Iniciación a la práctica profesional en educación primaria: informe de una experiencia de innovación didáctica con la mediación del programa Erasmus Pro. Revista De Iniciação à Docência, 9(1), e13641; 1–16. https://doi.org/10.22481/riduesb.v9i1.13641