Ensino de psicofarmacologia a partir de prescrições médicas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/rsc.v20i4.15052

Palavras-chave:

Ensino, Psicofarmacos, Psiquiatria, Formação médica, Prescrição médica

Resumo

A psicofarmacologia revolucionou a forma de cuidado de transtornos psiquiátricos. No entanto, além dos efeitos terapêuticos, deve-se considerar os potenciais eventos adversos e interações medicações associadas ao uso dos fármacos. Por isso, é fundamental que os futuros profissionais de saúde sejam devidamente preparados para a prescrição dessas substâncias. Este relato visa descrever a experiência de monitoras de um componente de Psicofarmacologia que apresentou como uma de suas metodologias de ensino o uso de estudos dirigidos, que incluiram prescrições médicas. O uso racional de medicamentos perpassa por uma prescrição médica adequada. No entanto, existem diversos fatores que podem resultar em erros. Por isso, o ensino por meio de prescrições médicas é uma ferramenta potente, no sentido de consolidar, desde a fase inicial do curso de Medicina, os elementos fundamentais da prescrição, que incluem desde aspectos estruturais e legislativos, ao informativo. Essa metodologia fomentou nos discentes o senso crítico para uma futura conduta responsável e crítica.

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Publicado

2024-12-18

Como Citar

LAGUNA, Gabriela Garcia de Carvalho; DE CARVALHOD, Lorena Sousa; SILVA, Kelle Oliveira. Ensino de psicofarmacologia a partir de prescrições médicas. Saúde.com, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 3637–3643, 2024. DOI: 10.22481/rsc.v20i4.15052. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/rsc/article/view/16946. Acesso em: 25 maio. 2026.

Edição

Seção

Relato de experiência