Conhecimento dos adolescentes sobre as vacinas e a importância da educação em saúde nas escolas: revisão sistemática

Debora Silva de FREITAS; Rony Carlos Barbosa SOUZA; Laiza Carvalho COSTA; Clavdia Nicolaevna KOCHERGIN; Caline Novais Teixeira OLIVEIRA

doi:10.22481/rsc.v22i2.18361

Autores

Debora Silva de FREITAS Universidade Federal da Bahia- Campus Anísio Teixeira https://orcid.org/0009-0001-7659-4007
Rony Carlos Barbosa SOUZA Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0009-0001-7659-4007
Laiza Carvalho COSTA Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0001-5500-8737
Clavdia Nicolaevna KOCHERGIN Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0002-3272-3030
Caline Novais Teixeira OLIVEIRA Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0003-3094-4363

DOI:

https://doi.org/10.22481/rsc.v22i2.18361

Palavras-chave:

Adolescentes, Escolares, Conhecimento, educação em saúde

Resumo

Objetivo: identificar o conhecimento dos adolescentes acerca das vacinas e o papel das escolas na promoção da educação em saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática de literatura, realizada de maio a outubro de 2024, por meio de três estratégias de buscas nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS); Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), United States National Library of Medicine (PubMed) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), utilizando-se os descritores: conhecimento, vacinação, adolescentes e escolas. Resultados: Após aplicação dos filtros e seguindo os critérios de elegibilidade, foram selecionados, segundo a metodologia PRISMA, 50 artigos para o estudo. A análise indicou um conhecimento deficiente por parte dos adolescentes em relação à vacinação, influenciados, sobretudo, por fatores sociodemográficos, fontes de informação e conhecimento prévio. Além disso, apontaram para uma correlação entre o conhecimento e a aceitação e adesão dos adolescentes às vacinas. Outrossim, foram identificadas falhas, no que concerne ao desenvolvimento de práticas de educação em saúde pelas escolas. Conclusão: os estudos evidenciam um cenário preocupante de desconhecimento dos adolescentes sobre as vacinas, bem como de participação deficitária das escolas na modificação dessa problemática.

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