Pedagogias Decoloniais e Antirracismos: a Potência das Práxis Decoloniais

Arielle Ramos dos  Santos

doi:10.22481/sertanias.v6i1.18524

Autores/as

Arielle Ramos dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB https://orcid.org/0009-0008-1305-811X

DOI:

https://doi.org/10.22481/sertanias.v6i1.18524

Palabras clave:

Antirracismo, Educação, Pedagogias decoloniais

Resumen

O presente texto consiste em uma resenha do livro Pedagogias Decoloniais e Antirracismos: a Potência das Práxis Decoloniais, em que são analisados os principais argumentos, conceitos e propostas apresentados na obra. A resenha busca situar o livro no debate contemporâneo sobre educação, destacando sua abordagem crítica às práticas pedagógicas tradicionais e sua ênfase em experiências educativas que dialogam com contextos sociais marcados por desigualdades raciais. Ao longo da resenha, são apontadas as contribuições da obra para a reflexão sobre a formação docente e para o desenvolvimento de práticas educativas voltadas às relações étnico-raciais.

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Biografía del autor/a

Arielle Ramos dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB

Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Pós-graduanda em Estudos do Atlântico e da Diáspora Africana pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. Mestranda em Relações Étnicas e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade (ODEERE) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Pesquisadora na área da Educação, com ênfase nas relações étnico-raciais e na construção de práticas pedagógicas antirracistas.

Citas

SILVA JÚNIOR, Diomario da et al. Pedagogias Decoloniais e Antirracismos: a Potência das Práxis Decoloniais. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2022. Disponível em: https://www.editorafi.org/ebook/550pedagogias. Acesso em: 05. Jun. 2025.