Cardoso, A.B.M. et al. 2024. “Escola sem partido” e “ideologia de gênero” na prática de docentes e discentes da educação básica: uma análise crítica. Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais. 5, 2 (dez. 2024), 1–26. DOI:https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.15767.