Cardoso, A. B. M., Rodrigues, D. S. R., Rodrigues, D. F., Silva, G. A. da, Pandolfi, L. S., & Honda, L. E. A. (2024). “Escola sem partido” e “ideologia de gênero” na prática de docentes e discentes da educação básica: uma análise crítica. Sertanias: Revista De Ciências Humanas E Sociais, 5(2), 1–26. https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.15767