Cardoso, A. B. M. (2024) ““Escola sem partido” e ‘ideologia de gênero’ na prática de docentes e discentes da educação básica: uma análise crítica”, Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais, 5(2), p. 1–26. doi: 10.22481/sertanias.v5i2.15767.