SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E FAMÍLIA

Resumo

Este artigo se refere às inter-relações estabelecidas entre sociedade,
educação e família à luz dos conceitos de habitus e estratégia, delineados na
Sociologia de Pierre Bourdieu. Tem um caráter teórico-conceitual, pois propõe
discussão com vários pesquisadores da área de família. De um lado, permite
delinear a educação como sinônimo de sociabilidade, fundamentando o
consenso sobre o sentido do mundo social. Por outro lado, fixa o conceito de
família desatrelado dos pólos de ruptura entre as supostas família tradicional e
família contemporânea. O trabalho de instituição da família é decorrente dos
processos concomitantes de construção e de dissolução da educação, por sua
vez, à mercê das disposições do habitus e da lógica das estratégias.