Linguagem na infância:  fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura (Language in childhood:  speaking, writing, multimodality, signs and reading)

Lourenço  Chacon; Marianne Carvalho Bezerra  Cavalcante; Alessandra  Del Ré; Marian  Oliveira

doi:10.22481/el.v20i1.11881

Linguagem na infância: fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura (Language in childhood: speaking, writing, multimodality, signs and reading)

Autores

Lourenço Chacon Universidade Estadual Paulista (UNESP/Brasil) https://orcid.org/0000-0001-8000-7672
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante Universidade Federal da Paraíba (UFPB/Brasil) https://orcid.org/0000-0003-1409-7475
Alessandra Del Ré Universidade Estadual Paulista (UNESP-FCLAr /Brasil) https://orcid.org/0000-0002-6740-9631
Marian Oliveira Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB/Brasil) https://orcid.org/0000-0002-8243-152X

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v20i1.11881

Palavras-chave:

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Downloads

Publicado

2022-12-30

Edição

v. 20 n. 1 (2022): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534

Seção

Editorial

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam em Estudos da Língua(gem) concordam com os seguintes termos:
Estudos da Língua(gem) mantém os direitos autorais das contribuições publicadas e disponibiliza seu conteúdo gratuitamente por meio do portal. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, com reconhecimento de autoria e créditos de publicação inicial nesta revista, indicando endereço online.