INTERCULTURALIDADE, ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Leandro Santos Silva; Sheila Rocha Ladeia; Giêdra Ferreira Cruz

doi:10.22481/folio.v10i1.4061

INTERCULTURALIDADE, ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Authors

Leandro Santos Silva Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
Sheila Rocha Ladeia Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
Giêdra Ferreira Cruz Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v10i1.4061

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Leandro Santos Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

Sheila Rocha Ladeia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

Giêdra Ferreira Cruz, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

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Published

2018-08-25

How to Cite

SILVA, Leandro Santos; LADEIA, Sheila Rocha; CRUZ, Giêdra Ferreira. INTERCULTURALIDADE, ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 10, n. 1, 2018. DOI: 10.22481/folio.v10i1.4061. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/4061. Acesso em: 4 jul. 2025.