Prácticas de enseñanza de entrenamiento supervisado: el juego de batalla naval como herramienta de enseñanza coordinada geográfica
DOI:
https://doi.org/10.22481/rg.v3i4.5808Palabras clave:
Juegos didácticos. Cartografía. Enseñanza de geografía.Resumen
La enseñanza y el aprendizaje en geografía han sufrido muchos cambios en el espacio-tiempo que se convirtió en una ciencia, el estudio de la geografía ha ido cambiando en la educación básica a lo largo de los años, convirtiéndose en una disciplina crítica y constructiva en la relación entre el hombre y el espacio. -naturaleza. Este documento informa sobre la experiencia de aplicar actividades recreativas en la pasantía supervisada del curso de geografía de la Universidad Estatal de Santa Cruz, con respecto a las clases realizadas durante el período de conducta con estudiantes de 6to grado de la escuela primaria, en la escuela municipal del Banco. Vitória-Ilhéus-Bahia, de abril a junio de 2018, cuyo objetivo era experimentar prácticas docentes en educación básica, pero específicamente con la realización y realización de juegos didácticos.
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Citas
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