ENSEÑANZA Y EDUCACIÓN DE ESTUDIANTES EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, TENIENDO EN CUENTA LOS REQUISITOS DE UN ENFOQUE CENTRADO EN EL ALUMNO
DOI:
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5940Palabras clave:
Enseñanza y educación, Estudiantes universitarios, Enfoque de la educación centrado en el alumno, Actividad cognitiva de los estudiantes, Orientaciones de valor de los estudiantes universitariosResumen
El documento presentado está dedicado al tema de la organización de la enseñanza de la educación para los estudiantes que aprenden en instituciones de educación superior. Basado en los trabajos de I.A. Zimnyaya, T.I. Ilyin, V.V. Kraevsky, G.M. Kodzhaspirova, yo. Ya. Lerner, I.F. Kharlamov y otros investigadores, los autores aclararon el concepto de "enseñanza de educación para estudiantes universitarios", analizaron sus componentes, sistematizaron la experiencia nacional y extranjera en la organización de la enseñanza de educación para estudiantes en instituciones de educación superior. El documento también presenta el complejo de condiciones pedagógicas del autor que promueve la organización de la enseñanza de educación para estudiantes universitarios. El complejo incluye los siguientes componentes: corrección de las orientaciones de valor de los estudiantes en el proceso educativo de una universidad; El desarrollo de la actividad cognitiva de los estudiantes y la construcción del proceso educativo en una universidad teniendo en cuenta los requisitos de un enfoque centrado en el alumno.
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